On a essayé de répondre à une question assez importante en classe cette semaine – les microbes, sont-ils tous toujours méchants ?
Pour arriver à une réponse, on a fabriqué de yaourt ! Pour comprendre mieux pourquoi le lait s’est transformé en yaourt (délicieux), on a également regardé une vidéo pour expliquer le processus de fermentation.
On a aussi découvert la décomposition des fruits et des légumes (de nouveau à travers une vidéo) et à quoi cela servait !
Ils ont conclu finalement que les microbes ne sont pas aussi méchants que ça. Il y en a qui sont utiles !
We tried to answer a very important question this week in class – Germs, are they all bad ?
To be able to answer this question, we made curd in class! To understand why the milk turned overnight into (delicious) curd, we saw a video that explained the process of fermentation.
We also discovered , through the help of a video,that germs(bacteria) help the decomposition of fruits and vegetables and why this is important!
Finally, we all agreed that not all germs(bacteria) are bad. Some of them can be really useful!
Pour arriver à une réponse, on a fabriqué de yaourt ! Pour comprendre mieux pourquoi le lait s’est transformé en yaourt (délicieux), on a également regardé une vidéo pour expliquer le processus de fermentation.
On a aussi découvert la décomposition des fruits et des légumes (de nouveau à travers une vidéo) et à quoi cela servait !
Ils ont conclu finalement que les microbes ne sont pas aussi méchants que ça. Il y en a qui sont utiles !
We tried to answer a very important question this week in class – Germs, are they all bad ?
To be able to answer this question, we made curd in class! To understand why the milk turned overnight into (delicious) curd, we saw a video that explained the process of fermentation.
We also discovered , through the help of a video,that germs(bacteria) help the decomposition of fruits and vegetables and why this is important!
Finally, we all agreed that not all germs(bacteria) are bad. Some of them can be really useful!